როგორ შეგიძლიათ გითხრათ განსხვავება ნიჭიერ შვილსა და მომსახურების მიმწოდებელს შორის?


პასუხი 1:

აქ მართლაც მარტივი მაგალითია. როდესაც საშუალო სკოლაში ვიყავი, სხვა მოსწავლის მშობლები ცდილობდნენ მშობლებთან ურთიერთობა, რადგან მე და მე იგივე კლასები გვქონდა იმავე კლასებში. მათ სურდათ იცოდნენ, როგორ შემიძლია ამდენი საქმეში ჩართვა და კლასში დღეში 8 საათს ვისწავლე. დღეში დაახლოებით 30 წუთი ვატარებდი ფურცლების წერას ან ტესტებზე სწავლას. ეს სხვა სტუდენტი სიტყვასიტყვით თითქმის არაფერს აკეთებდა, გარდა საშუალო სკოლაში სწავლისა. ეს არის განსხვავება. ჩვეულებრივ, ნიჭიერი ბავშვი არავის არ დაუყენებია გამოწვევას კოლეჯში ან გამოსაშვებ სკოლაში, რადგან ძირითადად ის მასალაა, რომლებმაც უკვე იციან ან დაუყოვნებლად აიღეს. მაღალი მფრინავი გიჟურ საათებს ხარჯავს.


პასუხი 2:

ფონ მანშტეინის მატრიქსში ყველაფერი ამას ახლავს.

ამ მატრიქსის შესაძლო კომბინაციები ოთხი სფეროა:

  • ზარმაცი და ჭკვიანური და სულელური და ჭკვიანური და ჭკვიანური და სულელური

ჩვეულებრივ, ნიჭიერი ბავშვი ზარმაცი და ჭკვიანია. ის ინტუიციური, ზარმაცი და მიჰყვება საკუთარ გზას. ის, როგორც წესი, საკუთარ თავს აღმოაჩენს, თუ როგორ უნდა გააკეთოს საქმეები ყველაზე ეფექტურად და მოიძიოს გამოსავალი. ის სწრაფად სწავლობს და ესმის იდეები და კონცეფციები.

ჩვეულებრივ, მაღალი მფრინავი შრომისმოყვარე და ჭკვიანია. ხაზს ვუსვამთ სიტყვას "შრომისმოყვარე". ის მზადაა შეეცადოს გააკეთოს ის, რასაც აკეთებს. და მუშაობს, ბევრს კითხულობს და სწავლობს. ის, როგორც წესი, არის ენთუზიაზმი მსმენელი, უკიდურესად კომპლიმენტი, მორჩილი და მორჩილი, და ზეპირად ახსოვს საგნები.

სკოლის მოსწავლეების სიტყვებით რომ გამოვიყენოთ, განსხვავება იგივეა, რაც ნერტსა და სვოტს შორის. ელეგანტური გადაწყვეტილებები ყოველთვის სასურველია, მაგრამ უხეში ძალა თავისთავად არის გეგმა.


პასუხი 3:

ფონ მანშტეინის მატრიქსში ყველაფერი ამას ახლავს.

ამ მატრიქსის შესაძლო კომბინაციები ოთხი სფეროა:

  • ზარმაცი და ჭკვიანური და სულელური და ჭკვიანური და ჭკვიანური და სულელური

ჩვეულებრივ, ნიჭიერი ბავშვი ზარმაცი და ჭკვიანია. ის ინტუიციური, ზარმაცი და მიჰყვება საკუთარ გზას. ის, როგორც წესი, საკუთარ თავს აღმოაჩენს, თუ როგორ უნდა გააკეთოს საქმეები ყველაზე ეფექტურად და მოიძიოს გამოსავალი. ის სწრაფად სწავლობს და ესმის იდეები და კონცეფციები.

ჩვეულებრივ, მაღალი მფრინავი შრომისმოყვარე და ჭკვიანია. ხაზს ვუსვამთ სიტყვას "შრომისმოყვარე". ის მზადაა შეეცადოს გააკეთოს ის, რასაც აკეთებს. და მუშაობს, ბევრს კითხულობს და სწავლობს. ის, როგორც წესი, არის ენთუზიაზმი მსმენელი, უკიდურესად კომპლიმენტი, მორჩილი და მორჩილი, და ზეპირად ახსოვს საგნები.

სკოლის მოსწავლეების სიტყვებით რომ გამოვიყენოთ, განსხვავება იგივეა, რაც ნერტსა და სვოტს შორის. ელეგანტური გადაწყვეტილებები ყოველთვის სასურველია, მაგრამ უხეში ძალა თავისთავად არის გეგმა.